新闻动态

为加强原民族语言授课与新课标的理解与落实，提升教师使用国家通用语言文字进行教育教学的能力，2024年4月10日—4月13日，由教育部东北高师师资培训中心副主任孟繁胜带队，东北师范大学教育学部张秀英教授、东北师范大学附属实验学校刘航宇老师等一行9人，赴赤峰市巴林右旗和阿鲁科尔沁旗开展“内蒙古自治区东部片区推行使用国家统编教材、提升教师国家通用语言文字教育教学能力学校改进项目”入校诊断与指导工作。

根据赤峰地区的学校和教师发展需求，东北师范大学专家团队分为初中组和小学组。初中组设计“语文、数学、历史”三个学科前往巴林右旗的大阪蒙古族中学，小学组设计“语文、数学”两个学科前往罕乌拉小学。

（东北师范大学小学组专家团队赴罕乌拉小学）

（东北师范大学初中组专家团队赴大板蒙古族中学）

赤峰市教育局、巴林右旗教育局、阿鲁科尔沁旗教育积极响应国家统编教材国家通用语言文字教育能力培训的政策要求，通过“专家示范课”“学员汇报课”“评课研讨”“教学重难点分析”及“案例的设计与教研指导”等多个方面开展培训活动，更好地提升了教学质量，促进了基础教育的高质量发展。

课堂教学是学校教育教学工作最重要的一环，专家团队的示范课和学员的汇报课擦出了精彩至极的火花。

（长春市一零三中学 苗畅晶教师 示范课 《阿长与<山海经>》）

（长春市一零三中学 褚莹莹教师 示范课《特殊平行四边形》）

（长春市一零三中学 张雅雯教师 示范课《伟大的历史转折》）

（东北师范大学附属实验学校 宋爽教师 示范课《手指》）

（东北师范大学附属实验学校 刘航宇教师 示范课《约分》）

活动中，专家团队针对培训的学员进行了现场诊断与指导，专家组通过听课、评课等方式，深入了解了学员们在实际教学中存在的困难，并针对存在的问题提出了具体的改进建议。专家们通过近距离、多维度地观察师生的课堂表现，细心捕捉课堂教学的细节，对课堂教学活动形式、教学效果、教学能力、新课标的落实情况及学生学习情况等全面细致地分析总结，从专业的视角进行了精准评课深入研讨，提出了针对性强，切实可行的指导意见。

（初中组评课研讨、重难点分析、案例设计与教研指导）

（小学组评课研讨、重难点分析、案例设计与教研指导）

本次活动得到赤峰市教育局、巴林右旗教育局、阿鲁科尔沁旗教育局、大板蒙古族中学和罕乌拉小学的高度重视及大力支持，组织了各类学科骨干教师参与授课、观摩和讨论。将项目实施与当地教师成长有机结合，为项目的长期发展奠定了坚实基础。

此次赤峰地区的入校指导工作，参与教师共计180余人。专家团队对当地教学现状有了更直观的认识，并在深入交流的过程中了解了教学实践中所面临的挑战和需求。这种紧密互动为统编三科教材的实施提供了重要参考，并将有效满足当地教师的实际需要，提升培训计划的实效性和适用性，助力项目学校在课程实施和教师使用国家通用语言文字进行教育教学方面进行全面提升。

（东北师范大学专家团队与培训学员集体合影）