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9月2日-14日，由教师发展学院承办的“G4104吉林省‘国培计划（2024）’农村中青年骨干校长研修（小学）东北师范大学培训班”顺利举办，来自吉林省各区县的90余位农村小学中青年骨干校长参加了此次培训。

本项目聚焦“农村小学校长课程领导力提升”这一主题，在“问题解决与成果产出”双重驱动下，基于学员需求与培训目标，设计“农村小学课程建设行动方案与农村小学特色发展或特色课程典型案例”两大核心任务。围绕“教育改革与课程方案相关政策解读”“农村校长的理想信念与使命担当”“特色发展与课程建设的知识方法与行动要素”“特色发展与课程建设的体验反思与文本撰写”等领域展开。第一阶段集中培训采用多样化、参与式的培训方式，将专题讲座、案例学习、影子培训、导师指导、学员分享、现场观摩、圆桌论坛等一体化交叉嵌入式进行，实现理论学习、实践体验、反思研讨、方案撰写的有机整合。学员在高校理论专家与中小学优秀校长的引领下，通过第一阶段的集中培训，理解和把握了新课程改革的政策要求，树立了学校特色发展、在地化发展的观念与意识，掌握了落实新课程方案、完善学校课程体系、凝练课程实施成果的知识与方法，在借鉴优秀学校成功经验与案例的基础上分析所在学校课程实施的不足，制定学校课程建设行动方案。

培训采用三段式，第一阶段培训结束后，学员回到所在学校进行60天的返岗实践，然后会再次到东北师范大学集中，进行第三阶段的“学校特色发展与课程建设的成果展示与指导”总结提升培训活动。

（吉林省校长培训班一班学员合影）

（吉林省校长培训班二班学员合影）

撰稿人：刘媛媛 梁红梅

初审：陈欣 刘怡

复审：董俊

终审：秦玉友