学院要闻

近日，由我校牵头、教师发展学院承担的“内蒙古自治区东部片区推行使用国家统编教材提升教师国家通用语言文字教育教学能力培训学校改进项目”第二次跟岗研修与送培进校活动顺利开展。

在跟岗研修阶段，来自内蒙古自治区东部片区四盟市7所项目学校的37位教师，以“小学＋初中”双学段并行，分别走进东北师范大学附属小学净月实验学校、长春力旺实验初级中学进行为期一周的沉浸式学习。小学涵盖语文、数学、道德与法治学科，初中涵盖语文、数学、英语、物理、道德与法治、历史、地理、生物学科，聚焦项目学校学科教学重难点，采用课例观摩、集体备课等多种方式，组织教师深度参与302节课堂进行沉浸式观摩学习；构建“教学课例案例剖析—集体备课研讨—专题理论提升”三位一体教研体系，开展11次集体备课研讨与27场专题理论培训；并通过19节学员研讨课展示，邀请7位高校专家和36位实践导师听课评课，助力教师更新理念、掌握课堂提质实操策略。

（东北师范大学附属小学净月实验学校全体学员集体合影）

（长春力旺实验初级中学全体学员集体合影）

在送培进校环节，教师发展学院组建五支由高校专家、教研员、一线名师和校长组成的专家团队，深入五所项目学校指导交流，来自兴安盟、赤峰、通辽的15所学校的1100余名教师参与，小学980余人、初中110余人，活动覆盖小学语文、数学、英语、道德与法治4个学科；初中语文、数学、英语、历史、物理、化学、生物、道德与法治8个学科。项目团队遵循“一校一案、一科一策”原则，为各项目学校和学科定制方案，通过31节专家示范课引领教学创新，17场前沿专题讲座破解校情学情难题，并依托103节原民族语言授课教师展示课，经集体研磨、说课评课，切实攻克教学瓶颈，搭建起跨区域优质教研交流平台。

此次活动构建起“跟岗学习—返岗实践—送培提升”的闭环式培养体系，不仅有效提升教师国家通用语言文字教育教学能力，更为内蒙古自治区东部片区原民族语言授课学校构建起可持续发展的教育生态，为学校高质量发展提供了有力支撑。

（东北师范大学专家团队与兴安盟巴彦呼舒参训学员合影）

（东北师范大学专家团队与兴安盟科右前旗参训学员合影）

（东北师范大学专家团队与赤峰阿鲁科尔沁旗小学数学学科参训学员合影）

（东北师范大学专家团队与赤峰巴林右旗初中生物学科参训学员合影）

（东北师范大学专家团队与通辽市蒙古族学校小学语文学科参训学员合影）

撰稿人：刘媛媛 梁红梅

初审：陈欣 刘怡

复审：吴晓庆

终审：秦玉友